Περιγραφή
Το βιβλίο αυτό, του οποίου η πρώτη έκδοση κυκλοφόρησε το 1923, είναι το πρώτο μιας μεγάλης σειράς έργων που δημοσίευσε ο Ζαν Πιαζέ. Αμέσως προκάλεσε το ενδιαφέρον -και μερικές φορές την κριτική- των ψυχολόγων όλου του κόσμου. Σήμερα, τρία τέταρτα του αιώνα από τη στιγμή που πρωτοκυκλοφόρησε, είναι πάντα επίκαιρο και αποτελεί ένα πολύτιμο κείμενο για τους ψυχολόγους και τους παιδαγωγούς που ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν τις σχέσεις ανάμεσα στην κατάκτηση της γλώσσας και την ανάπτυξη της λογικής. Ύστερα από παρατηρήσεις πάνω στην αυθόρμητη γλώσσα παιδιών ηλικίας 4 έως 8 ετών, ο συγγραφέας συνέλαβε τον λειτουργικό πυρήνα της γνώσης στον οποίο στηρίζεται η γλώσσα των μικρών παιδιών, τον εγωκεντρισμό της σκέψης τους. Ο εγωκεντρισμός αυτός εξηγεί τη δυσκολία του μικρού παιδιού να διαφοροποιήσει τη δική του άποψη από εκείνη του συνομιλητή του. Ο συγγραφέας επίσης δείχνει με ποιόν τρόπο το παιδί, κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής του, κατορθώνει προοδευτικά να τοποθετείται σε σχέση με την άποψη του άλλου και να οργανώνει το λόγο του σύμφωνα με το συνομιλητή του.
(ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα
ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ED. CLAPAREDE
ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: Οι λειτουργίες της γλώσσας 2 παιδιών 6 ετών
Ι. Το υλικό
ΙΙ. Τα συμπεράσματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η μέτρηση της εγωκεντρικής γλώσσας στις λεκτικές ανταλλαγές με τον ενήλικα και τις ανταλλαγές μεταξύ παιδιών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: Οι τύποι και τα στάδια συζήτησης μεταξύ παιδιών 4 έως 7 ετών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: Η λεκτική κατανόηση και εξήγηση μεταξύ παιδιών ίδιας ηλικίας, 6 έως 8 ετών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ: Ορισμένες ιδιαιτερότητες της λεκτικής κατανόησης του παιδιού των 9 έως 11 ετών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ : Οι ερωτήσεις ενός παιδιού 6 ετών
Ι. Τα «γιατί»
ΙΙ. Οι ερωτήσεις που δεν εμφανίζονται με τη μορφή του «γιατί»
ΙΙΙ. Συμπεράσματα
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
