Περιγραφή
Δύο σημαντικοί εκπαιδευτικοί συζητούν για τον ρόλο της εκπαίδευσης σε διάφορα πολιτισμικά και πολιτικά πλαίσια. Αναδεικνύουν την αποτελεσματικότητα του ζωντανού διαλόγου, με τη χρήση του οποίου διδάσκοντες και διδασκόμενοι μπορούν να γίνουν ενεργοί συμμέτοχοι στη μαθησιακή διεργασία. Σε μια ανταλλαγή απόψεων γεμάτη ζωντάνια, οι συγγραφείς ρίχνουν φως στα προβλήματα του εκπαιδευτικού συστήματος σε σχέση με τα όσα συμβαίνουν στην ευρύτερη κοινωνία και υποστηρίζουν την άμεση ανάγκη του μετασχηματισμού των αιθουσών διδασκαλίας τόσο στον Τρίτο Κόσμο όσο και στον αναπτυγμένο. Ο Freire και ο Shor αφηγούνται τα προσωπικά τους βιώματα από τη διαδικασία της απελευθέρωσης των αιθουσών διδασκαλίας από τους παραδοσιακούς περιορισμούς. Μας δείχνουν τη ζωτική σημασία του ρόλου του διδάσκοντος, ο οποίος βοηθά τους διδασκόμενους να σκέφτονται κριτικά για τον εαυτό τους και για τις σχέσεις τους όχι μόνο στην αίθουσα διδασκαλίας, αλλά και στην κοινωνία. Για εκείνους τους αναγνώστες που επιζητούν την απελευθερωτική προσέγγιση στην εκπαίδευση, αυτοί οι διάλογοι θα αποτελέσουν ταυτόχρονα αποκάλυψη και μια μοναδική σύνοψη. Για όλους όσοι είναι πεπεισμένοι για την ανάγκη του μετασχηματισμού, το βιβλίο αυτό δείχνει τον δρόμο. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Περιεχόμενα
Εισαγωγικό σημείωμα
Μερικές σκέψεις του Ira Shor με αφορμή την ελληνική έκδοση
Πρόλογος και ευχαριστίες
Εισαγωγή: Το όνειρο της απελευθερωτικής εκπαίδευσης
Κεφάλαιο 1: Πώς μπορούν να γίνουν οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές ανηλίκων απελευθερωτικοί;
Κεφάλαιο 2: Ποιοι είναι οι φόβοι και οι κίνδυνοι του μετασχηματισμού
Κεφάλαιο 3: Υπάρχει δομή και συγκρότηση στην απελευθερωτική εκπαίδευση;
Κεφάλαιο 4: Τι είναι η διαλογική μέθοδος διδασκαλίας;
Κεφάλαιο 5: Χρειάζονται απελευθέρωση οι εκπαιδευόμενοι του ανεπτυγμένου κόσμου;
Κεφάλαιο 6: Με ποιον τρόπο μπορούν οι απελευθερωτικοί να ξεπεράσουν τις διαφορές τους με τους εκπαιδευόμενους;
Κεφάλαιο 7: Το όραμα του κοινωνικού μετασχηματισμού: Με ποιον τρόπο ξεκινάμε;
Επιλεγμένη Βιβλιογραφία: Πηγές για μετασχηματισμό
